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义词都可以往他身上用。”约翰笑得随意，他耸耸肩，眉眼流露着调侃，但又看似认真。

    西斯颔首沉默，他觉得自己这个问题出的不好，没能正确理解他自己这个命题人的意图：他分明想问的不是这个。

    向导还在酝酿着第二轮旁敲侧击，谁知对面本该坐在考场上好好答题的不安分学生突然张嘴反问：“你喜欢克维尔？”

    “喜欢”这个词一出，西斯就下意识想要回避，他的否认略显仓促和匆忙：“当然不。”

    向导像一个浑身带软刺的刺猬，遇到自己解决不了的烦心事就开始蜷缩，缩成小小一团，封闭的同时露出一双小眼睛向外窥探。如果有人来问他“你怎么了？”，他只会继续缩起来，然后闷声道：“我没事”。

    西斯的思绪一团乱，他靠在墙角摇头。约翰有些失望：“我以为你喜欢他，毕竟你看起来对他很上心。”

    很上心吗？

    关系很好的朋友之间不该是这样吗？

    “我。”西斯的话音一顿，他找不到一个正当的理由：为了某个人愿意铤而走险去尝试有危险的实验方法只为换取一个渺茫的希望，这种感情会是单纯的友谊么？

    “克维尔是个很优秀的人，我只是希望他有更好的未来。”西斯的声音很轻，却莫名在实验室里清晰无比。仪器运转的提示音掩盖脚步声，西斯长长呼出一口气，他这番话不知道是在对谁说。

    或许是说服约翰，又或许是在说服他自己。

    向导妥协地抬头，重新拾起的笑容在视线接触到某人的目光时忽