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分卷阅读185 (第2/4页)
代表发言环节。 高三年级学生代表还是邵湛。 顾阎王高高兴兴地把话筒交给邵湛, 眉飞色舞道:“来, 邵湛, 上来鼓舞一下大家。” 邵湛不是第一次上台, 他把发言稿粗略过了一遍,直接空着手上台,少年声音是一贯的冷:“很遗憾,没办法和你们一起参加高考。” “……” 如果不是上台发言需要多说点话,邵湛估计能把发言浓缩成六个字:很遗憾, 我保送。 ——这能是鼓舞吗?! 这明明是打击好吗! 百日誓师后面还有一个环节就是同学自发上台发言, 又称“喊话”环节。据说临江校领导最初设计这个环节的时候, 设想的是给同学们一个发言的机会, 让他们能够站上台发表自己的雄心壮志, 为自己也为其他同学加油打气。不过每次大家都十分腼腆, 不太好意思上台当那么多人的面说话。 顾阎王正想鼓励他们:有什么不好意思的,上来,快点, 谁想当第一个? 结果话还没说出去, 他看着台下乌泱泱一片头顶、从人群间举起来一只手——那只手甚至还在空气里很是随意地左右晃了两下。 “我。” 这一声声音并不大,只是台下实在太过安静,因此显得尤为突出, 其他人齐刷刷往后排看。 许盛又重复了一遍:“我。” 已是正午,太阳正烈,少年上台之后对着话筒“喂”了一声, 全校师生都觉得这个场面十分“亲切”,毕竟看了一年多了,都看习惯了。 许盛这次上台的感受和以前都不一样,以前都是上台检讨,唯一一次非检讨还是在邵湛
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