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人看起来介于青年学生的尖锐和学识带来的成熟之间。

    我不记得见过这样的人，试探着问：“上次数学俱乐部的聚会上？”

    他仿佛觉得很好笑：“艾伦，我们是同学。是在林德曼教授的高等数学讲课上，我就坐在你后面。”

    逃课逃得太多了，实在想不起来，心怀内疚的和他握手。

    “说起来……我记得你什么课都逃，只是有个冬天每节林德曼教授的课都到场。大讲堂里只有三个人，你，我和哈里。你喜欢听他讲课？”

    我不记得哈里是谁，绞尽脑汁想起了谁是林德曼教授。他是安得蒙的继任者，五十来岁的老头子，法国著名数学家，剑桥为数不多的客座教授之一。教授的英语发音不好，传言说他的话大部分内容都就听不清，能听清的话都是听不懂的话，而少数情况下，又清楚又听的懂的话，那就是错话。

    我坦白的笑：“我不是因为喜欢林德曼教授讲课，是因为冬天教室暖和。”

    我同情的拍他肩膀：“其实我一直听不懂他讲的课。我很佩服你，听了一个冬天。”

    拉斐尔不可置信的打量我：“艾伦，你……破译‘迷’难道是运气？”

    他困惑的摇头，耸耸肩，干自己的事情去了。过了几分钟才从桌上堆积如山的资料后面扔出一句话，似乎非常失望：“真没想到……你这么不严谨。”

    拉斐尔是我的新搭档。七号办公室的密码并不是特别重要，因此只配备了我们两人。截获的电文分类后每天早上七点准时送到我们的办公桌上，破译后再交到分析处分析。可能是因为我是‘迷’的破译者，最初见面时他似乎对我还存在着类似向往的东西，随着时间推移这种向往逐渐被无情的粉碎了。

    作为负责人，我习惯每天早上叼着面包卡