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，一边批改试卷。

    直到一位老师咦了一声，笑着说道，“有点儿意思？”

    “哟，林老师，你这是怎么了？”

    “没什么，我就是觉得有点儿意思。”

    “有意思？能让你林老师觉得有意思的东西可不多，更何况我看林老师批改的好像是后面那几个考场的试卷吧？”

    “如果是前面几个考场的试卷，我不仅不会觉得有意思，还会觉得写卷子的学生是不是成绩下滑了。”林老师含笑说道，“正是因为批改的是后面几个考场的试卷，所以我才会觉得这个考生倒是有点儿意思。”

    “说说看？”

    “成绩中等，努努力考上二本或者是一般重本应该是没有问题的。”林老师抽出卷子扬了扬说道，“通常这样的考生，也应该是在前面的考场才对，没想到是后面的考场。我猜想，这个学生大概是上学期的考试成绩不太理想，暑假的时候复习过。并且复习后的基础知识还是非常扎实的，所以分数稳步向前。”

    “现在看上去似乎只有一百来分，但要是他在努努力，说不定等高考的时候，还能够考出一个高分来。”林老师说罢，将卷子放在一旁。

    第26章 表扬

    “从卷面上来看, 这位学生在基础上花费了不少的功夫，不过很可惜的是，虽然花费了不少功夫, 但还是有谁欠缺的。”林老师说完之后停顿了一下，“不过能够看出来, 比后面其他的考生已经好了不少了。”

    “比如说这道数学大题。”林老师又从批改好的卷子中将考生的试卷给抽了出来, 仿佛他知道考生的试卷究竟在什么地方似的。

    抽出了卷子之后,