第六十六章 降临！ (第8/14页)

校能给予的资源也就越多……”

    众人听他一说，也就明白了。

    这王奇是居功自傲，这一次他手头上的宋时秋可能是年级状元，这可是为他大大涨脸，这是借题发挥，想趁机对马卫国逼宫了。

    这个人最擅长钻研这些教育政治门门道道，搞斗争，搞政治，那是一套一套的。要是这种改革让他实施了，不消说，谁都知道作为方案提供者，负责人手上的权柄有多重？那个时候，这里在座的哪一个教师，不是任他拿捏？

    而谭庆川这样的人，哪里还有活路？

    众人都紧张的看向马卫国。

    马卫国只是接过他的方案，随手翻了两页，然后在王奇一脸期盼的目光中，呵呵笑了两声，放在了一旁，环视全场，“开会！”

    王奇脸色就有些不好看了。这是怎么个意思？难道马卫国要当众拂他这个劳苦功高者的面子？

    这么多老师看着的情况下，他就不怕伤了威信？

    马卫国清了清嗓子，面对全场二十多名教师，道，“考试是对我们前一段儿工作的善意提醒，其本意不是去比较去衡量老师的优劣，而是取精去粗，保优除劣，发现当前问题，理清工作思路，理清工作重点，找到解决途径，为下一阶段工作打基础，做铺垫。”

    “阶段性测评给我们提供了一个回头看的机会，绝大多数老师对这次考试做了深入的分析和总结，能用辩证的观点看待成绩，能用理性的思维看待问题……我们即既深刻地剖析学生存在的问题，又毫不留情地揭示自身的不足。”

    “这一次，我要重点表扬我们的一位老师……

    “他所带领的班级，无论是班级分数内差，还是状元，都全面开花！”