第一百二十九章 迎来波澜 (第2/4页)

国孩子拿来四杯25度的水混合到一起，轻松地把水温升到了沸腾的100度。僵化的思维，落后的体制永远无法培养有创新意识的大科学家。”以及类似这种把中国孩子和别国孩子拿在一起比较，有的甚至完全杜撰，从各个方面指出中国孩子的差距和不足的偏激行为，便和孙萧当时的言论风格如出一辙。

    每个人的学生生涯中都有“别人家的孩子”，而这个教育专家的这则文章就可以说是中国学生面前“别人家孩子”的巅峰，这个年代对中国教育造成的那种自卑心理，很有当年美利坚指责那批年轻人是“垮掉了一代”的杀伤力。

    这算是个时代印记。没想到这么个人居然演讲到十中来了。当然不止这个时期，甚至未来二十年，这个孙萧都一直活跃在国内教育界，冠以“著名教育专家”的名头，到处演讲出书。

    其实程燃对于此的态度，还是这属于时代的一部分吧。

    尽管这个教育专家所推崇的内容有失偏颇，不顾事实指责中国的教育，中国家长和中国孩子，但放在年代推动的角度，还是刺痛了当时一些人的自卑心，让很多人生出爱国情绪，迎头追赶。zWWx.org

    不过这孙萧的名气，还是让程燃有些意外的，和张平出教室去食堂大楼买水的路上，能看到学生会和社团的学生跑上跑下，前往逸夫楼大阶梯教室布置会堂，还有学生说起和孙萧相关的事情。

    去年《人民日报》，今年《光明日报》都对孙萧进行了专访，而他目前还是《少年儿童研究》的杂志主编。这么一个光环加持，名头正火热的人，到十中来演讲，这个时期的十中学生还是传统意义上的“好学生”，对于经过主流官方媒体报道，有正经头衔的名人，特别是教育界名人，还是自下而上的仰望和尊敬的，普遍对这场演讲