第61章 (第3/3页)

说：“高三本来就要早两周开学，而且我得先在二中旁边找套房子。”

    “……哎，我这语文还没学出什么名堂呢。”

    luna不说这话还好，一说祝明予就格外心虚。语文这东西他其实也不知道怎么教，一靠背和积累，二靠感受和理解，哪个都不是短时间能出效果的。

    他的补习跟宁绎知比起来真是太水了，只是在跟luna说些语文的语法结构还有做阅读题的时候的一些套话和格式。

    想到这，他决定最后一节课拿出看家的本领来，“那我教你写作文吧。”

    luna哪是诚心想写作文，她只是觉得祝明予要回去后她没人讲话，无聊得很。但她看到祝明予这副认真的架势也不好意思反悔，只能装出认真听课的模样。

    祝明予掏出一张白纸，说：“中考大多都写记叙文，我告诉你记叙文怎么写好了。”

    他从记叙文的结构开始说，讲清楚基本的结构便讲一些讨巧的应试技巧。

    “最重要的是不能写偏题。扣住题目后，开头景物描写多一点，形容词啊，复杂高级的词语多一点，再比喻、拟人和拟物这种修辞手法用一用，再用些烘托渲染，虚实结合这些表现手法，开头rou起来了，印象分就很高了。”

    “中间么再加点名人名言和古诗词，把事情讲清楚一点。结尾再来个首尾呼应，升华一点，讲些大道理。你就按这个模板套，这么写至少能拿中上的分。”

    luna听得云里雾里，觉得他说得忒抽象，但对他白纸上写的字很感兴趣，问道：“你这字真好看，怎么练的？”

    “拿着古人的碑帖临。”祝明予伤春悲秋自诩文艺青年那会儿最爱干的事情就是练字，无聊时练，不想听课了也练。他记形状记得快，写起来有模有样。