第二章 世界一、那位有點兇的家庭教師 (1)（二更） (第4/5页)

 自然，長年往返海內外工作的葛父葛母也沒曾注意到這點，甚至只覺得女兒是青春期的自然反應罷了。

    「那臺機器」說，她將作為「參與者」穿梭於賀致理的腦內，將他大腦中的種種尚未完成的虛擬構想完成、補足他心裡的遺憾，並藉由這些修補刺激其腦神經運作以達成康復的目的，而穿越進賀致理腦中的自己首要條件就是不能違背他腦中的設定，否則可能增加他大腦的負擔進而使病情惡化。

    想到了這裡，葛容雅還沒想好該怎麼表現出驕縱任性的一面，賀致理的腦中構想已經幫她補全，因此她才一張口就是以趾高氣昂的語調道：「我就是問問又怎麼了？一直上課無聊死了！」

    葛家大小姐從國中開始就一直在家自學，幾乎沒有同儕可以交流。與同儕相處經驗都極其惡劣的她自然養成了虛張聲勢的習慣以避免受欺負，是以對這位年紀相差十歲、還算是同輩範疇的家庭教師十分不客氣。

    賀致理似乎習以為常，一推眼鏡擡起手錶便道：「從今天上午九點開始，妳只聽了一個半小時的課，中間一共休息半小時，接著吃飯又用了兩個半小時，飯後午休一個小時，現在是下午兩點半，按理而言妳今天最少應當還得聽上四個半小時的課才算結束，如果按照這樣的進度，恐怕今天午夜十二點以前要結束是不太可能的。」

    「那就不要上課啦！」葛容雅說出這句話時簡直想搧自己一巴掌這是什麼無賴的臺詞？賀致理想像中