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配过来，锻炼了一年还是有点青涩，不过很努力。

    这不, 这青年教师拿着本本子，上面密密麻麻地记录着什么。

    往里一看，里面是个生嫩的女娃儿在讲题，那题目难度不低，经女娃儿的讲解却深入浅出，连不教数学的乔校长都听懂了。

    了不得！

    乔校长好奇地压低声音问：“你们这是在做什么？”

    “嘘！”青年教师做了个噤声手势，正要继续记笔记，忽然一激灵，僵硬地扭过头，隐约听到自己因为专注太久而有些疲劳的脖子咯吱地响了一下。青年教师紧张地嗫嚅：“校、校长……”

    “别紧张。”乔校长温言笑道。他把青年教师拉到一边，又询问了一遍他们这是在做什么。

    青年教师说：“二班的孙志清给他们社团弄了台投影仪，我们过来看看这新鲜玩意是怎么用的。”到底还是年轻人，青年教师脸皮有点薄，微微红着脸说，“我听了一次之后觉得一班这位方晨雨同学讲题很厉害，很多我没想到的扩展变式她都想到了，所以时不时过来旁听一下。”

    作为一个老师，他还不如方晨雨这个高一新生！但不如就是不如，比不过就学，没什么不好意思。

    乔校长拍拍青年教师的肩膀，让他继续去旁听。他也迈步走到教室外头，静静站着听方晨雨讲完一次复习内容。她的声音不重不轻，悦耳动听，叫人不由自主地仔细去听、仔细去记。女孩长相出挑，模样虽然很认真，却难免有着少女特有的娇柔。偏就是这么个娇柔可爱、本应还在向人撒娇的少女，无声无息地往她身边聚拢这么多人。

    乔校长想到今年招生时有人发愁，一个乡镇考上来这