第114章 镜子与白冰 (第6/11页)

    罗聪敏学的是教育学。

    当初林璇让罗聪敏以文科生身份考入了国科大，但国科大本科阶段的文科专业在大低谷前期被砍的只剩下了两个，一个是英语，另一个是马哲政治。

    罗聪敏对这二者都不感兴趣，所以林璇让刘畅校长给她单独开了个新的专业。

    但是开一个专业可不是说开就开的，你必须有相应的教育资质，至少师资力量需要达标，否则就算是国科大，也办不到凭空给你变出来一个新的专业。

    而筛选来筛选去，貌似最合适的文科专业就只剩下教育学了。

    国科大毕竟是一所大学，最不缺的就是教师，开一个教育学专业，师资力量完全绰绰有余。

    所以，罗聪敏就学了教育学，而到她本科毕业后，又继续在原学校读了教育学的硕士，研究方向为社会发展与当代教育史。

    这是罗聪敏自己开的一个新专业，是一个将教育学与社会学合并而成的新专业。

    由于实在是找不到合适的老师，所以国科大直接将她丢给了刘畅刘校长，开启了放养模式。

    那意思已经很明显了，反正这个专业也就你自己一个人，你自己想研究点啥，你就研究点啥吧，我们实在是无能为力了。

    就在大家都以为，罗聪敏读研最多就是去混日子，并不能做出什么实质性的研究时。

    她在读研的第一年，就发表了一篇震惊全世界的论文研究。

    《关于克隆人与人工智能无法诞生自主意识的相关研究》。

    她在论文中指出了一个在马哲中经常被提起的词——主观能动性。

    人工智能和克隆人一直无法做到真正的拥