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叫我心里一惊。这两日细想了，也明白了书院如此出题的用意。从前我学数术，都是从纷杂世事中提炼象数，虽也有需做决策之时，只那些事情多半都基于‘事实’，数在其中并不会有模糊。这回书院所出之题，给了一个极真极紧急的情境，引人在情境中做题，居然与从前在世事上炼数有如此大的差别。我细想了，若是去了那个情境故事，还是这些数据消息，我所推演必与当日多做不同。这数都是数，事都是事，只因人入了情境，便差出这许多来。真是越想越心惊。

    “模模糊糊的，我大概觉着这为学之道，往后恐怕并不只是向外谋求所知，更要向己自知所限。只是这只一个念头，究竟该如何做，这般想法究竟是对是错，我就都不知道了……”

    老太爷静静听她说完了，抚掌笑道：“好，好啊！没想到我这点能耐，还能隔代传出个后人来！丫头，你想得很好。就是这个道理了！”

    端起茶来饮了一口，接着道：“你方才所说的，便是人为学的两步。人初时多半不知道自己不知道。你看看咱们府里，你看看你那三舅四舅，他们可真知道自己在做什么？拿两张破纸往外头一晾说是灵符，我倒不是怪他这神神叨叨，只是他若真有向此之心，不该钻进去瞧瞧所谓灵符之‘灵’究竟是何物？何时何地何人何事曾有过显灵之事，当中真假如何……若真痴迷，就要有个痴迷的样子！可他们呢？就是那个东西混日子，消耗些没处用的心力罢了。

    “到了第二步，开始真的去学去琢磨了，会发现自己真的不知道，这就是知道自己不知道了。这个时候也挺有意思。外祖父不瞒你，外祖父小时候觉得自己