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往左侧行是一条没有窗户的道，越往里走越能发现白墙呈现出弯曲的弧度，墙上每隔几尺便有红木条钉在墙上，连间距都很有讲究。

    山薇解释：“这座墙因弧弯像琵琶身部，被称作琵琶壁，私下里宫人戏称它梨墙。陛下常叫乐师在此间奏乐，坐卧于二三楼上，听得妙音滋味尤为不同。”

    这等特殊的结构，大概就是外面墙壁不规则的原因了。

    共来了二十多人，行走时拖开长长的队伍，被侍女分隔开来，每人站立的位置都与身后的红木融为一体。宝琢接了侍女递来的一张纸，眼见着同行的侍女们包括山薇在内都被带了出去。这时候已无人再说话了，气氛陡然凝重了起来。

    “诸位娘子，方才相音师已相过娘子们的音色，并根据这些音色给你们分好了位置。接下来，娘子们只需在适当时候，念出词句即可。提醒一下，你们的所属词下都做了标记，千万不要混淆读串了词。”

    不远处传来清晰的女声，客气却严厉。

    宝琢想大概是基于琵琶壁的特性，站在某个特殊的位置才能造成这种“只闻其声，不见其人”的效果。

    她低头熟悉属于自己的词句，薄薄一页纸，上头是一阕九张机。

    看着这词儿宝琢开始头疼了。

    诵读诗词听起来简单，cao作起来难度还不小。既不能平平淡淡的念完，又没法把它读成一朵花儿，想出彩可不容易。

    她曾有个做播音主持的好友，闲来无事也会给她科普主持人的技能，其中就包括诗歌朗诵。朗诵有情感须知三大要点和符号运用五个技巧，无论如何情感到位是最主要的。

    可现在她只想哭着说，这个三五真的是太难