第89节 (第4/6页)

子孩子们也都没落下功课，学得还可以。”

    反正他是不懂的，只是看几个孩子每天都在摇头晃脑的读书，练字也没有丢下。

    理所当然的这么认为了。

    现在一家人搬到县城住了，铺子里也有收入了，所以孩子们的待遇有所提高。

    还是用沙盘练字，但是吧也准备了纸笔，按照老三媳妇的要求每个字练了一百遍有些样子之后。

    就可以在纸上写了，当然了，孩子们也都爱惜笔墨，确认练好了才会真正动笔去写。

    这也是方青青的建议，是她自身的经验之谈。

    写惯了硬笔字再用毛笔写字，所谓的软笔书法，就有点慌了。

    同理，孩子们一贯都是捏着树枝写字的，一开始捏着毛笔的时候就不知道该如何下笔了。

    就像大毛第一次在纸上写字，结果滴下来一大坨的墨水，一张纸就这么的废了。

    当时黎大嫂心疼死了，一度认定了儿子不是读书的料。

    方青青就教他们多写多练，特地买了一大摞的纸张和一个砚台，说是她从市场上买回来的瑕疵品不贵的。

    黎家人不懂，只是很感激，实际上这些是她好不容易瞅准了机会在商城买到的特价商品。

    总算是，可以找到借口拿出来使用了。

    那天晚上，几个孩子都拿了写了字的纸回房给爹娘看，告诉他们那是爹的名字他们好不容易写顺了可以在纸上写出来了。

    别说是黎大郎黎大嫂了，之前心里还略微对方青青有些成见的黎二嫂都是满眼都是泪花，他们没用不能读书。

    可是，他们的孩子会了啊。

    所