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    腿坐好，把放在枕边的猫儿的信打开……没一分钟，就气得差点从床上蹦起来：“他妈的这是什么狗屁老师，啥狗屁不懂，她也配给我们猫儿当老师？”

    寝室几个人都把手里的事停了下来，张福生站起来拍着柳侠的腿说：“七儿，啥事生这么大气，谁惹了咱猫儿了？说出来让哥哥们给评评理。”

    柳侠拿起信坐直了：“气死老子了，我给你们念念我们猫儿的信啊，嗯，宝贝小叔你好……”

    众人集体白眼：“呕，腻歪！”

    柳侠不满的瞪眼：“不是跟你们说过了，这是为了和我的信对仗，对仗懂不懂？”

    自从上次因为作文六十分事件柳侠用“宝贝猫”这个称呼安慰了猫儿一次后，猫儿就用同样的词语来称呼柳侠，他说这是大爷爷教的，写信就跟写对联一样，要对仗，对仗也是对等和平衡，这样读起来感觉才舒服。

    张福生连连点头：“懂，应该对仗应该对仗，七儿你接着念。”

    柳侠清了清嗓子继续：

    宝贝小叔你好：

    我今天很难过，因为今天我的作文吃了五十分，不及格，被老师当反面教材在课堂上念了一遍，同学们听了都乱笑一气，我可气愤，回家后大伯让我给你写信说说，他说你一定知道我的作文写的好不好。

    作文的题目是，我想了好长时间，写的是跟小叔一起去粘麦季鸟，黄昏摸老古龙给全家人吃，我觉得这可有意义，因为咱家的人都喜欢吃呀！

    可是老师说我写的这不是一件事，也没有一点意义，说咱们这里谁都摸过老古龙，要写只有自己做过、和别人不一样的事；

    他还说我写