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分卷阅读35 (第3/4页)
不是表示,他的病好了一点?他对外界的感知多了一点?! 她眼里闪着星光似的,看向顾晨。 “继续唱,不要停。我给你说说他的情况。” 不知是不是错觉,向楠感觉,顾晨的声音比先前的冷漠多了些许别的情绪。 “他这种,又叫‘儿童孤独症’。主要特征包括,语言障碍,社交障碍,兴趣范围狭窄和行为模式刻板,还有……四分之三的可能智能障碍。” 晚上八点多,他的声音配合着夜的寂静,是低低沉沉的,莫名多了些伤感。 向楠只觉得心像是被谁狠狠抽了一下,生生的疼。 智能障碍…… 她记得,有人在骂人的时候喜欢用一个词——智障…… 她从来没有觉得,这个词可以多么悲伤…… “继续唱,不要停。”察觉到向楠的情绪变化,顾晨出声提醒。 向楠继续唱的声音有些变了,但小男孩听得很认真。 “四分之一智力正常被称为高功能孤独症,四分之三患者在智力落后的情况下,会在某些方面具有远超越常人的能力。” 向楠眼睛闪了闪,他的意思是,小顾念可能在歌唱方面有超越常人的能力吗?他以前没有听过歌? 像是知道她的疑惑,顾晨继续解释:“在此之前,我试图发掘他的特长,但并没有发现,包括唱歌。” “除了歌唱天赋之外还有一个可能,就是刻板的行为模式。一般孤独症儿童会固执的要求保持日常活动程序不变,但他很乖,从来没有固定的行为。” “但他会像很多孤独症儿童一样,对非玩具的物品维持数十分钟甚至几个小时的关注且没有厌倦
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