第八十七章什么是因材施教 (第4/4页)

有每一个学生的详细资料，杨逸凡都会在自己的识海里面建立一个表格，只要看到那个学生，他就知道这个学生适合用什么样的知识液。

    目前，知识液的配置虽然还处于初级阶段，可是，由于有张雄这个成功的案例，杨逸凡也不担心自己的教学会出现什么大的偏差。

    整理好那些资料以后，他就听到了有人敲门的声音，他让门外的人进来以后，杨逸凡看到了一名身穿红色羽绒服，脚穿粉色运动鞋，头上扎着一个马尾辫的女生。

    这女孩看上去有二十岁左右，一张脸非常的漂亮，两只大眼睛不停的在紫云书院的里面看着，脸上充满了惊讶。

    “爸！这就是你给我报的培训班？”

    那名男子正是孟启明的好朋友李建勋，他在下午的时候，已经给他的女儿李巧萍报过名了，现在可能是要带他的女儿来看看情况。

    李建勋也被紫云书院的装修震惊了，道：“没错这就是我给你报的培训班。你看，这房顶，在今天下午的时候，上面还是太阳，白云，蓝天，到了晚上就是月亮，星星和白云了，这里真的令我太震惊了。女儿，你要好好的跟着杨老师学习唐诗三百首。”

    李巧萍觉得这里不怎么样，道：“爸，你怎么不和我商量就给我报了这个班？我说了我的语文成绩也就那样了，现在，我看到语文诗词，头都是大的，看都不想看，你让我现在去背，这完全是浪费时间，我不想学，爸，你和妈赚点钱不容易，别为了我浪费钱了。”踏月留芳的知识供应商